7月21日至25日，重庆科技大学马克思主义学院组织思政课教师在辽宁省开展了以“弘扬伟大抗战精神、抗美援朝精神，推进思政课高质量发展”为主题的暑期实践研修活动。在学校党委、行政的高度重视和大力支持下，教师们完成了一次“行走中的集体备课”，推动了思政课从课堂到历史现场、再回归课堂的深度转化。五天的沉浸式研修，让教师们不仅带回了鲜活的教学素材，更在“行走”中凝聚起推动学院内涵式发展的新思路与新动能。

　　研修始终紧扣“转化”二字，出发前学院即明确要求每位教师带着教学问题去、带着解决方案回，实现“一研一课一转化”。在专题报告环节，中共辽宁省委党校党史教研部主任李波教授系统阐释了抗联精神的时代价值，学院随即组织教学研讨，围绕“如何将东北抗联精神与红岩精神融会贯通”展开深入交流。研修归来后，学院将按照本科阶段五门思政课必修课程分类归档影像资料与教学设计，把本次研修中收集到的一手素材补充到“行走课堂·红色案例”教学素材库中，让研修成果直达课堂、服务学生。

　　为了把教学真功夫落到实处，教师们深入历史发生地开展沉浸式研学。在“九·一八”历史博物馆，残历碑前教师们久久驻足，深刻体悟着“铭记历史、缅怀先烈”的分量；在中国工业博物馆与沈飞航空博览园，教师们实地感悟工人阶级自力更生、航空英模忠诚奉献的精神，现场研讨如何将“大国重器”故事转化为“新时代中国特色社会主义成就”专题教学的有力注脚；在抗美援朝纪念馆，教研室团队联合录制微思政课，鸭绿江断桥上密布的弹痕成了最有力的教学素材。《中国近现代史纲要》教研室教师李丽杰表示，通过这种将实践成果转化为教学语言的探索，她能更有效地带领学生与历史共鸣，让深刻的道理讲成身边的故事，真正实现了“让历史与现实对话”。

　　不仅是教学素材的积累，此次研修更是一次深化思政育人方向的信仰洗礼。在旅顺口，学院精心设计了“铭记历史·铸魂育人——从甲午海战看民族抗争与复兴之路”体验式教学。在北洋水师遗址，教师们聚焦“落后为何挨打，觉醒何以发生”进行深度剖析；在日俄监狱旧址，阴森的牢房与党支部秘密抗争的遗迹形成了强烈的视觉与情感对比。依托现场环境，研修班临时党支部及时召开组织生活会，教师党员们围绕“信仰如何在绝境中生长”即席发言，进一步坚定了“中国共产党领导是历史和人民的选择”这一核心结论。正如《思想道德与法治》教研室教师党员曹文所言，“信念是镣铐锁不住的东西”，这种从历史脉络中淬炼出的学理支撑与情感根基，将成为未来课堂上最动人的力量。

　　基于研修积累的深厚积淀，学院通过建立“研修—转化—示范—辐射”的良性循环机制，全力助推学院高质量建设。目前，学院已部署了三项关键转化任务：要求每个教研室在秋季学期推出一堂研修成果转化示范课并接受集体磨课；重点打磨一个以抗战精神与抗美援朝精神为内容的专题报告会；同时将研修成果有机融入市级重点马院建设指标，在课程建设、教学成果培育及大中小学思政课一体化建设等方面形成实质性产出。正如院领导在开班式上所强调的，我们不能只收获感动，更要把感动变成课程里的鲜活案例，把研修变成切实推动教师队伍成长的助推器。

　　随着五天研修的圆满落幕，一系列成果转化工作已全面铺开。新学期，重庆科技大学的思政课堂上将呈现出更多带有“现场印记”的教学内容：抗联将士的极寒苦战、志愿军战士的舍生忘死，断桥上的弹孔、旅顺口的遗迹、日俄监狱里的誓言……这些历史片段不仅将重焕生机，更承载着教师们在现场重新淬炼的育人使命。未来，学院将持续把历史的真实厚度转化为思政课的学理深度，在民族的集体记忆中，唤醒青年一代挺膺担当的精神伟力。