在人工智能加速重塑知识生产与社会生活的背景下，学校何以成为学校？教师何以成为教师？学习又将如何发生？据了解，第十三届中国教育创新年会将于今年12月1日至5日在广州空港博览中心举行。本届大会以“无限游戏｜下一代学校”为主题，届时将邀请教育管理者、专家与一线实践者，共同探讨智能时代学校变革的行动路径。

往届年会现场

　　本届年会倡导教育不应以考试、排名或升学作为终点，而应保护学习者持续探索与更新自我的能力；同时在知识不再稀缺、未来难以预测的环境中，推动学校重塑“培养什么人、怎样培养人”的根本课题。

　　本次年会为期五天，将从下一代学生、学习、课程、技术、校园、教师及学校七个层层关联的维度展开。议题既聚焦自主性、认知复杂性、合作与创造等关键能力，也直面学生自主与考试要求、教育创新与学校常态运行之间的现实张力，力求将未来教育的讨论转化为可观察、可借鉴的学校实践。

　　此外，多位知名教育学者、高校专家及一线名校校长将带来精彩对话与特别报告，深入探讨小班化教学探索、AI参与学习的多元图景、下一代课程转向以及“重新发明学校”等前沿议题，共同在教育理想与现实条件之间寻找可持续的连接方式。

　　除主旨报告外，现场还将设置小场域交流式深研课，并举办“云涌集：下一代学校重难点、关键卡点创新解决方案展”，集中汇聚上百个学校创新方案。同期还将举办2026当代教育设计展、儿童艺术展、学生课程节及教育影像展，多维呈现课程、空间与技术的创新现场。

　　据悉，中国教育创新年会自2014年创办以来，始终关注基础教育领域的结构性变革。从“有限竞逐”走向“持续生长”，本届年会将进一步重新确认教育尺度，为中国学校在智能时代的系统重构提供全新的观察角度、实践案例与行动支点。