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重庆三峡学院以“三成三育”理念推进思想政治工作

  重庆日报    2017-11-22    

  党的十九大报告指出,优先发展教育事业。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  连日来,重庆三峡学院党委结合学习贯彻党的十九大精神,重点围绕“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”进行了讨论,并推出了系列教育教学改革的新思路新举措,力求取得新的成就。

  学校党委书记李廷勇说,党的十九大为高等教育的发展进一步指明了方向,重庆三峡学院师生备受鼓舞,对于办三峡库区人民满意的大学的信心倍增,学校坚定不移地坚持立德树人理念,进一步强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权,在传承60余年办学经验的基础上,继续坚持和完善“三成三育”教育理念,坚持走绿色教育、特色发展之路,努力推动重庆三峡学院向高水平应用型大学目标发展,办库区人民满意的大学。

  坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全过程育人、全方位育人,坚持不懈培育优良校风和学风,促进学校绿色发展、特色发展,向应用型大学转型

  重庆三峡学院领导、师生不仅是这样说的,更是在这样做,他们以自己的行动诠释着他们的誓言。

  8月28日,在2017年重庆市大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式上,重庆三峡学院23名同学随队出行。这些学生通过网审、笔试、面试、体检后,前往西藏、新疆等地进行基层志愿服务工作。据介绍,自2006年以来,三峡学院已有12批次应届毕业生投身西部志愿服务。

  “带着过硬的专业知识和良好的思想品行出征。”高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确的政治方向。李廷勇称,学校始终坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生成长奠定科学的思想基础;坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。李廷勇说,“意识形态决定文化前进方向和发展道路,一定要牢牢掌握意识形态工作主动权,才能保证办学方向。”

  为了深化思想政治工作,三峡学院把传承和弘扬优秀历史文化融入教书育人中,组建了“三峡文化协同创新中心”,有针对性地开展系列研究;立足于三峡库区文化打造人文精品类特色网站“三峡文化网”,在全国高校百佳网站评选中,连续6年荣获“优秀共建频道奖”。

  此外,学校还一直致力于打造思政类特色网站“三峡红叶网”,秉承“弘扬三峡精神,传播红色文化;提高理论水平,加强党性修养”的主题,在栏目设计上不仅体现思政特色,也注重三峡地区地域特色,使思想政治教育与地方的红色文化、传统文化相结合,着力于提高思政教育的影响力和感染力,在大学生中产生了较好的反响。

  学校财经学院副院长杨贵介绍,今年上半年,学校党委组织了“党建与思想政治教育专题研究课题”,强化党建与思想政治工作理论研究,党委书记、副书记亲自抓这项工作,全校师生踊跃参与,目前收到学术论文41篇。李廷勇说,这项研究不仅更好地培养了党建与思想政治工作理论研究队伍,而且进一步提高了党建与思想政治工作的理论化、学术化和科学化水平。

  党建及思想政治工作推动了学校发展。现在,重庆三峡学院是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,有国家级、重庆市级特色专业9个,重庆市级人才培养模式创新实验区2个,毕业生就业率稳定在95%左右,学院党委宣传部多次被表彰为重庆市思想文化工作先进集体。

  坚持教育者先受教育,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任

  “高校办学,当以师生为本,一切为了师生,一切依靠师生,把师生的共同发展作为我们努力的方向和目标。”学校党委副书记崔广平介绍,在“成人·成才·成功”的“三成”教育基础上,学校结合当今教育改革发展形势及学校具体情况,创新发展了“三成”教育理念,对教师提出了“成师·成友·成范”的要求,以此进一步加强师德师风建设,实现教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

  重庆市优秀教育工作者、数统学院教授王绍恒表示,所谓“成师”,就是作为教师,首先要有优秀的品质、高尚的情操;“成友”,就是教师要热爱学生,成为学生的知心朋友;“成范”,就是要求教师在专业能力上要成为学生的标杆,成为学生的典范,不仅要有深厚的理论功底,而且还应有丰富的实践经验。

  据了解,重庆三峡学院青年教职工占教职工总数60%以上,党员比例高达70%以上,青年教职工在学校各项办学功能中发挥着骨干和中坚作用,成为学校持续发展、赢得未来的关键。

  “青年教职工队伍建设是师德、师风、学风、校风建设的重要内容和关键。”三峡学院学生处处长任江林介绍,为进一步提高青年教职工的思想政治素质和教育教学科学研究水平,学校出台了《关于深入推进青年教职工培养工程的实施意见》,促进青年教职工全面成长和发展,全面提高办学质量和水平,助推学校转型发展。

  青年教职工培养工程包括实施青年教职工思想政治工作建设工程、青年教职工师德师风建设工程、青年教职工能力提升工程、青年教职工关爱工程,构建起科学、规范的青年教职工培养体系,建设一支师德高尚、素质优良的青年教职工队伍。

  与此同时,三峡学院还实施辅导员能力提升工程,开展“辅导员技能大赛”、举办“成人·成才·成功”辅导员论坛、召开辅导员座谈会、进行辅导员专题培训等活动,促进辅导员队伍建设和能力提升。近5年来,学校教师多次获得全国优秀教师、重庆市名师、重庆市五一劳动奖章等荣誉称号。青年教师马兵通过自身成长经历谈到,只有以德立身、以德立学、以德施教,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,才能更好地成为学生健康成长指导者和引路人。

  坚持立德树人,紧紧围绕学生、关照学生、服务学生“育心育气育能”,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才

  “爱国、担当是当代大学生应有的价值取向。”9月上旬,学校围绕“我们应做怎样的大学生”举办了系列公开课,授课的分别是学校党委书记、校长、党委副书记、各位副校长及纪委书记,听课的是刚进校的5000余名新生。

  从2016年开始,重庆三峡学院党委领导就会为这些刚踏入大学校门的学子举办一堂公开课,这也是每个学生走进学校接受“育心·育气·育人”“三育”理念的第一课。

  所谓“育心”,就是作为学生,要有爱国之心、仁孝之心、感恩之心;“育气”,就是要有正气、骨气、贵气(即对美好事物有甄别,有主见,不人云亦云);“育人”,就是要全面提高自身综合素质,做一个合格,甚至优秀的大学生。

  “既教书又育人,以博爱之心对待学生,要以关爱之举对待学生。”学校团委副书记熊贞贞称,学校用好课堂教学这个主渠道,在改进中加强、提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待;同时使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把提高学生的综合素质作为重要努力方向。

  2016年8月,传媒学院已经毕业的学生杨秋月被确诊患了白血病,她家庭贫困无钱住院治疗。李廷勇闻讯后立即向党员干部发出倡议,向这位学生捐款,学校立即拿出1万元救助基金帮助。在师生们的倡导下,很多人行动起来积极献爱心,在短短的一周内,为杨秋月筹集了25万余元善款,使她顺利地做了手术。现在杨秋月已康复,师生们用爱心和行动挽救了这位不幸女孩的生命,谱写了一曲爱的颂歌。

  “围绕学生、关照学生、服务学生,也感动了学生,增强了学校、教师思想政治教育的凝聚力。”学院党委宣传部部长许文胜表示,现在学生自觉接受思想政治教育,不断提高自身思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,努力成为德才兼备、全面发展的人才成为学生的自觉行动和需要。

  去年4月,重庆三峡学院开展“挑战课堂21天不玩手机”活动,学生们积极主动参与,还课堂一片宁静,营造了良好的学习环境。5月,学院又举行“三清”(清扫、清除、清理)“三守”(守时、守纪、守信)专项行动,促进了学院的学风建设和学生的养成教育。

  立德树人是根本,培养人才是目的。近年来,重庆三峡学院学生获得“挑战杯”全国学术科技作品竞赛奖,获得省(市)级以上设计竞赛奖70余项;学校举行的“纪念抗战胜利60周年大型新闻寻访活动——寻找三峡抗战老兵”活动获得中宣部、教育部、团中央等多部门联合表彰,涌现出学生刘晓珍、王林伟、罗春燕等“感动重庆校园人物”,学生邹海涛被表彰为“感动万州十大人物”和“重庆市优秀共青团员”。

  李廷勇表示,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。重庆三峡学院面对党在新时期对高等教育提出的新要求,一定在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,谋划新思路、采取新举措、拿出新行动,取得新的成绩,为实现“两个一百年”的奋斗目标,谱写三峡教育改革发展新篇章。

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