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　　重庆考生填报志愿的第二天，考生和家长一定挑花了眼。对于那些有志于报考艺术类和文化类专业的考生来说，小编在此全面解读重庆唯一公办艺术院校--重庆文化艺术职业学院。

　　一、学院概况

　　重庆唯一公办高等职业艺术学院

　　重庆文化艺术职业学院2013年5月正式成立，并在当年开始招生。作为重庆唯一的一所公办的高等职业艺术学院，是中央文化干部管理学院西部分院，也是西部唯一的全国文化干部培训基地，全国基层文化队伍培训基地，以及全国文化资源信息共享工程培训基地。这在全国仅仅只有4家之一，除了全日制教育以外，学院为基层文化队伍继续教育培养培训也是做了很大的努力，每年大概培养人数在2000人以上。

　　重庆文化艺术职业学院，它既年轻，又不年轻。说它年轻，2013年到现在才短短几年时间；不年轻，因为它的办学基础是重庆艺术学校，从1957年的长江剧场算起的话，到今天也是五六十年了。

　　近几年的发展主要集中在两个方面。

　　第一，在重庆办一所专科艺术院校，填补重庆高等教育结构上的空白。经过几年的努力，在市委、市政府和市级相关部门大力支持下，成功创建重庆文化艺术职业学院，实现了从中职到高职的一个飞跃。

　　第二，艺术学校和学院经过五六年的奋斗，从杨家坪到江北，再从江北搬迁到巴南，占地由10亩到500亩。现在有2个校区，一个是江北黄泥磅，主要是中职，高职在巴南高职城。这两个地方的区域位置非常好，江北校区紧邻观音桥商圈，巴南校区紧靠巴南区委区政府。2015年9月正式搬迁到巴南，在高职城也是第一批入驻的院校。巴南校区修建得非常漂亮，可以称之为一个山水花园式的学校，有山有水，显山露水，依山绕水，有亭台楼阁、池馆水榭，现在已经成为巴南区的一张名片。

　　综合来讲，重庆文化艺术职业学院的发展一个是提档升级，另一个是硬件升级，也欢迎朋友们到我们巴南校区去走一走看一看，呼吸一下新鲜空气，体验一下艺术的校园。

　　二、办学成就

　　培养了一大批表演艺术家、影视明星和艺术人才

　　重庆艺术学校经过几十年的发展，从最初长江剧场作为一个演出场地，到1970年培养重庆市院团的学员队，再到1978年的川剧班，再到1985年正式建校的全日制学校，培养专门艺术人才。几十年来，培养了一大批的艺术人才，主要体现在几个方面。

　　第一，产生了很多知名的表演艺术家，比如说沈铁梅，还有京剧团的周利，刘靓靓，话剧团的王弋，在重庆应该说都是响当当的。重庆的专业院团，据统计70%以上的骨干都是重庆艺术学校培养的，包括现在该校还在培养川剧的传承班，还有杂技的传承班。

　　第二，培养一大批影视明星。前不久，该校优秀校友吕一和他老公带着剧回母校选拔演员。还有蒋勤勤、殷桃、朱晓渔、汪子涵等明星。

　　第三，培养了众多的艺术人才，主要表现在国际国内获得了很多大奖。比如"金马奖"，"金K奖"，"国际标准舞世界锦标赛"、"孔雀奖"、"荷花杯"、"桃李杯"、"金钟奖"，几十年来获奖一千多项以上。特别值得一提的是，2014年该校参加全国职业院校技能大赛艺术专业技能比赛，获得奖牌数全国第一，获得团体总分第一，当时被誉为中国西部的一匹黑马。

　　总的来说，该校既注重高端人才培养，也注重大众人才的培养，同时也注重人才在国内外的影响。

　　三、人才培养

　　一专多能、学分制与副学士学位

　　作为一个新创建的学校，虽然新，但重庆文化艺术职业学院的定位高。

　　首先，该校秉承"立足重庆，传承文化，服务基层"的办学定位，同时以"依法治校，民主治校，科学治校"为治校的方针，以"质量立校、人才强校、和谐兴校、品牌名校"为办学理念。学校校训是"厚德博艺，真诚求索"，是时任文化部部长的孙家正题的，主要表现在前面四个字，在艺术人才当中体现了德艺双馨，现在一直激励着学子，追求厚德博艺，努力上进。第二个，人才培养的目标，在艺术院校当中非常有特色，而且非常切合我们作为专科院校培养人才的定位。那就是"四能四会"（能说会道、能唱会跳、能编会导、能拍会照），主要是培养高素质、应用型、复合型、一专多能的人才。在基层文化工作中，一个人可以达到几个人的效果。第三，实行学分制，艺术院校当中该校首屈一指。艺术院校实行学分制非常难，该校通过三到四个专业换修学分的方式，激活了艺术人才培养过程中学生学习的积极性，学生可以有更多的选择，复合型大大增加。

　　第二，专科层次探索颁发学位，这也是前所未有。去年教育部颁发一个文件《高等职业院校教育创新发展行动计划（2015-2018）》，其中有一条为在专科院校当中探索学位颁发，该校是第一个吃螃蟹的人，借鉴香港地区和其他一些国家的做法，设立副学士学位，受到很多老师和学生的欢迎。

　　第三，全员导师制，学校的老师和行政人才，既有丰富的经验，同时也愿意为老师奉献当老师，都来当导师，都可以发挥教书育人的作用。每个人带三到五个学生，就发挥了全校教职工的示范育人的效果。

　　四、专业建设

　　六大专业群专业任你挑

　　说到专业群，这也是一大特色。第一，该校由重庆市文化委主管，作为一个行业主管的艺术院校，背靠非常庞大的行业资源，这是一个非常明显的优势。校企合作，产教融合，文化委对办学专业建设方面给予了大力的支持。

　　第二，基于行业资源，该校定了一个专业思路--"依托文化，围绕舞台，面向市场。"办一个学校必须有特色，特色最集中体现就是专业。

　　第三，从建校之初，第一批专业当中就非常明显，该校建了非物质文化遗产保护这个专业，比如说传统的川剧，传统的巴渝非物质文化方面的蜀绣、烙画、版画、漆器，类似的在其他高校当中没有。这些专业当时在审批的时候，被一致认为很有特色。

　　这几年该校进行放大拓展，建立了专业群。一是艺术表演专业群，集中了音乐表演、舞蹈表演、戏曲表演，这是传统的优势专业，将继续保留并放大，特别是戏曲表演。二是文化服务类专业群。文化服务类主要包含公共文化服务、文物鉴定修复，非常符合我们现在市场上所需要的，重庆也是文物大市。第三个艺术管理类。这个专业群主要体现在文化市场经营管理，包括文化创意，策划，以及文化市场的连锁经营管理。第四个专业群主要集中在休闲文化，或者叫休闲旅游文化类。旅游文化类，一个是和长江游轮公司合作的国际游轮，第二个是和东星航空合作的旅游空乘，虽然看起来这两个专业跟文化不搭边，但是导游是建立在文化当中，旅游建立在休闲当中。

　　第五大类，就是新近拓展的艺术教育类、学前教育类，主要是幼儿艺术教育和培训机构，培训教育教学。

　　最后一个是新兴的新闻传播广电类，这也是基于该校和华龙网合作，新闻采编制作专业里面很多是合作的一个部分，完全按照市场化办学的方式来做。

　　五、师资建设

　　有艺术名校老师还有艺术大师

　　该校建师资队伍起步高端，有以下几个特色，第一个，是学校自有师资和团队，招聘的时候，无论是本科还是研究生，百分之八九十都毕业于著名的艺术院校，比如说舞蹈系，90%以上都是北京舞蹈学院毕业的优等生。舞蹈系主任全露，"桃李杯"是两次获得金奖。音乐系是去中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院挑选的优秀毕业生，戏剧影视系集中在中央戏剧学院、上海戏剧学院，艺术设计系在中央美术学院、中央戏曲学院，这些学校都是艺术类的"北大清华"。教师的平台和起点都非常高，带学生的理念也非常的好。在师资队伍建设当中，该校主要以名校为主来构建师资团队。

　　第二个，聘请了国内外非常知名的一些艺术大师来作为兼职、客座教授。依靠行业优势，聘请专业院团人员当兼职老师。比如重庆歌剧院的院长刘光宇，拉二胡的高手，他的老师杨昌龙也在该校任课；比如杂技的王亚菲、川剧大师沈铁梅、钢琴的元杰、陈莎等，都是学校的客座教授。这一批兼职队伍，对师资队伍是很大的补充，可以说是名家来带动名师。

　　第三个，用请进来、走出去的方式，积极培养和引导师资队伍。请进来就是请国内的大师，请进来不但教学生，也教老师，让青年老师更快的成长。送出去，直接送到其他院校进行培养。该校师资队伍在艺术院校当中应该是非常好的，硕士博士率占50%以上，这在全国艺术院校当中都是比较少见的，也克服了建校比较短的时间，每年招50-60名的硕士博士，几年时间达到200名硕士博士。

　　六、校企合作

　　招工招生一体化订单式培养

　　校企合作，用一句话来说，就是招工招生一体化的订单式培养。从办学从建校开始，该校就一直就把这个理念作为办学特色的一个方面来打造。

　　第一，加强院校的联盟，来推动横向，叫做合纵连横的一个方式。该校和台湾戏曲学院、天津艺术职业学院和北京戏曲艺术职业学院签订了京津渝台四所院校的联盟，学生可以互换学分，教师互聘，节目互演。学生可以增加见习，实习，交换生。

　　第二，积极和国外的院校进行合作。目前合作的一个是俄罗斯的柴可夫斯基音乐乐学院附中，签订了战略合作协议，包括其中两大项目，一个项目举办国际青少年音乐比赛，今年8月就开始报名，第13届。有10个学生输送到俄罗斯，免费参赛。第二个，与英国南安普顿索伦特大学中外合作办学，专科毕业生可以读3+1的硕士，也可以在校内读三年可以取得本科，应该说这个途径是非常宽广的。

　　第三，涉及到和我们国内校企合作当中。校企合作必须有境外到国内，再到企业的合作办学，它是一个联体。企业当中，主要合作的有，一个是重庆市国标舞协会，合作的国标舞专业。第二个是华龙网，新闻采编制作。第三个重庆307公司合作的公共艺术设计，主要是环境，家装，艺术设计这块。还有东星航空，旅游和空乘。第五个，长江游轮公司合作的国际游轮和奢侈品管理。还有猪八戒网，品度文化等，该校都在做订单式的招生招工一体化。招生进来就承诺，签订保障就业的协议，学生一进校就能够顺利就业。

　　在校企合作当中该校走得比较快。一个重要的措施就是学分制，要解决校企合作，就不仅仅是签一个保障就业就能实现就业，而是培养当中最主要是企业和学校各自发挥优势。比如说实行双证书制度，市场需要职业资格鉴定，核心的专业课程和学校的专业课程进行合并，合并完了之后既可以拿到毕业证书，又能够拿到职业资格证书。同时该校还鼓励通过企业合作，学生进行创业。现在学校建了大学生文化创业产业孵化基地。学生有1/3的时间可以通过合作的企业进行社会实践，也可以通过创业来实现社会实践，获得学分，加强就业的能力。

　　七、服务社会

　　文化传承青少年培训送戏下基层

　　第一，文化传承。作为公办院校有自己的使命，对巴渝文化的传承保护和发扬，该校不遗余力，特别是对巴渝当中的川剧，还有巴渝当中的传统工艺，做好"非遗"传承与保护。这是服务社会的第一个方面，承担学校的社会使命。

　　第二，依托行业优势，服务社会，提高重庆的青少年艺术素养。青少年培训，现在开设了江北、杨家坪、巴南三个校区，年培训青少年上万人，直接把优势的课堂教学，又延伸到社会领域，有更多的人艺术修养提高了，对艺术认知也提高了，文化素养提高了，文化软实力也提高了。还有重庆社会艺术考试中心挂在该校，每年考级大概5-6万人，直接对艺术水平的提高有很大的帮助。

　　第三，服务社会就是演出，该校有长江艺术团，既可以做社会实践，同时可以把精品节目推到社会，该校每年都有几十场送戏下基层的表演。

　　第四，大学生创新创业的众创空间，该校建立一个庞大的重庆文化创意产业大学生孵化基地。

　　八、发展规划

　　集中专、大专和应用性本科为一体的重庆文化艺术人才培养高地

　　作为一个艺术院校，目标将来是做成集中专、大专和应用性本科为一体的重庆文化艺术人才的培养高地。"十三五"末期，学校达到5000人的规模，其中艺术类，就是艺术表演类或者艺术设计类，达到45%，文化类（非艺术类）专业达到55%。这是第一个称之为叫发展的人才高地的目标。

　　第二，"十三五"期间，校区建设，要达到满足5000人的规模，要达到12万方以上的建筑量，现在已经达到6万多方了。经过三年左右的建设，在2019年，争取达到12万方，校园建设得更加漂亮。

　　第三，师资队伍或者软件，内涵建设，学校的教学质量或者教改能够进一步提档升级。专业建设群，力争达到8个，专业建设方向达到50个以上。国家级、市级的精品课程，在各自领域都有设立，争取国级1-2项，市级5项以上，院级的有30项以上。

　　第四，艺术创作，学校创作的舞台剧《巴渝伶女歌》得到国家艺术资金的资助，音乐剧《灵崖天音》得到了宣传部的资助。

　　最后，人才培养方面，除了普通的输送人才，在比赛方面，在人才精品方面希望有更大的突破。

　　重庆文化艺术职业学院将为为重庆文化的发展和传承，以及全国的文化发展和传承，做出应有的贡献。