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12月26日，巴蜀小学四年级学生进行了“火”项目学习之“设计一本防火逃生手册”成果展示。80多组学生通过PPT演示、小品表演、朗读解说、模拟演习、歌唱舞蹈表演等多种形式，生动的向大家介绍了火灾安全知识以及火灾逃生技能。
在展示现场，PPT展示教室的同学制作了精美的PPT，通过文字图片的放映及解说，对火灾知识进行了详细的介绍；小品表演教室的同学，前期准备了完整的剧本，对各个角色进行了明确划分，最终以精彩的小品表演展示了火灾发生时应如何逃生自救。选取其他方式的同学，也都分别用最独特的方式完成了展示。整个成果展示过程，每个学生都参与其中，现场活动精彩纷呈。
据了解，“火”项目是巴蜀小学为推进学生自主探究、合作学习所进行的一次教学方式新改革。在“主题单元学习周”中，从周一到周五分别设置了不同的课程学习内容，学校邀请专家从校园、家庭、社区三个方面，进行火灾安全知识课堂讲解，同时安排跟班导师、流动导师、坐阵导师为学生进行项目指导以及疑问解答，让学生全方位的了解安全消防知识，形成火灾防范意识，同时在自主探究的过程中不断成长。除此之外，巴蜀小学还联手江北消防研究中心，带领学生在基地进行现场情景模拟体验，感受火灾的真实场景，懂得学习火灾安全知识的重要性。巴蜀小学四年级万老师介绍，每个老师和学生都亲身参与，体验真实的灭火情景，学生在模拟体验中会学会了如何正确使用灭火器、正确拨打报警电话、并进行火灾逃生演练，将理论知识转换为真正实用的逃生技能。
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